马克思主义学院

2025年9月1日上午，马克思主义学院在文华楼326智慧教室成功举办思政课教师教学能力培训活动。本次活动特邀重庆文理学院副教授、硕士生导师平瑶博士进行教学示范与经验分享。马克思主义学院全体思政课教师参与培训，学校党委副书记、马克思主义学院院长刘仲全出席并作总结讲话。

在教学示范环节，平瑶以《孔乙己》新解为主题，围绕“21世纪我们为什么还要读鲁迅”这一现实问题切入，从叙事内容、空间、时间、叙事者及叙事方式等多维度解析文本，引导学生思考“孔乙己是否好笑”“谁在残害孔乙己”等深层问题，最终落脚于“围观也是力量，行动改变中国”的价值结论，充分展现了她深厚的文本分析能力与课堂驾驭能力。

随后，平瑶围绕教学能力提升进行系统经验分享。她指出，选题应注重国民了解度、体现专业素养、增加新知和现实观照；课堂导入可通过前情回顾、社会热点、抛出问题、引出争议；讲解应做到“晓之以理、动之以情、以学生为中心”；互动可采用传统的师生问答、小组汇报、课堂辩论和技术赋能下的投票分析、多师同堂、VR云参观、AI批判等多种方式；结语部分应实现价值升华，布置具有高阶性、创新性与挑战度的作业，形成教学闭环。她特别强调，教师应具备“多维一体”的角色意识，既是知识的传授者，也是学习者、引导者和合作者。

在交流环节，与会教师围绕“教学能力比赛中如何突出重点”“如何积累金句”“怎样优化教学设计”等问题踊跃提问。平瑶结合自身经验指出，教学设计应注重以点带面、避免面面俱到；金句来源于持续思考与创造，可自编自创或化用经典并适时呈现；平时积累与赛时精益求精是出彩的关键。

最后，刘仲全书记作总结讲话。他鼓励全体思政课教师要以平瑶博士为榜样：热爱职业以激发内驱力，从而不断实现自我突破；勇于接受挑战，大胆想、大胆问、大胆做，不断积累经验；以研究带动教学，建立专业分析框架，增强课堂不可替代性，真正实现思政育人目标。

本次培训内容充实、反响热烈，为提升思政课教师教学水平、创新教学方法提供了宝贵借鉴，进一步推动了学院思政课教学质量与育人实效的提升。

                                  （供稿人：司玉兰）