《思想道德修养与法律基础》课程是思想政治理论课在高职院校必修的两门课程之一。是对大学生系统地进行人生观和价值观教育的主渠道，为了更好的实现教学效果，达到教学目的，特着手进行相应的课程改革。在严格使用国家统编教材，确保教学科学性、准确性和完整性的同时，创新教学内容和形式，着力改进教学方式方法，适当整合教学内容，使抽象的教材内容更为鲜活，做到既有趣、有益，又避免了过于平面化、生活化的教学设计，以保证教学的实效性、启迪性、理论性和系统性。使大学生通过学习理论知识、完成相关项目训练和参加社会实践锻炼，培养思维能力，养成良好的行为习惯，提升综合素质。以下分别从改革方向与目标、具体措施、及内容结构体系几方面谈一下：

一、课程改革方向与目标：

课程从培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才的具体要求出发，配合专业课教育，着重培养高职学生积极正确的意识形态，帮助大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，使学生具有崇高的理想，坚定在党的领导下走发展中国特色社会主义道路的理想信念。良好的道德和法律素质。

二、课程改革具体措施：

改进教学形式和教学方法。教学形式上加大实践的力度，采取理论与实践相结合的教学方式；教学方法上在课堂教学中通过大量的感人事迹，经典案例、视频、音频、图片等丰富多彩的资料及情景教学、换位体验、讨论发言等多种教学模式，重视启发式教学，调动学生学习兴趣调动学生，争取让学生在心灵深处产生震撼，进而通过教师讲解、引导和学生互动，使学生对高尚的人生观、价值观和道德观产生认同。并从上第一堂课，让同学学会在小组讨论中获得认知，开展小组学习贯穿其学习始终。

三、《思想道德修养与法律基础》内容结构和学时分配