为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育体制改革，全面推进素质教育的决定》精神，按照共青团中央、教育部、全国学联《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》要求，我院结合实际在重构大学生素质拓展课程体系工作中承前启后、屡出奇招。

一、内容的承前与启后。在保留学院一直运行的特色素质必修课程《中国文化概论》的基础上，加大对限选课的内涵建设。本着“夯实基础教育、强化专业建设以及培养‘全人’对象”三位一体的发展格局，在限选课方面设置了基础拓展课、专业拓展课、综合素养课。旨在顺应教育改革的发展趋势，弥补中国基础教育阶段缺憾的同时，强化学生专业学习并引导学生逐渐形成对人类共同问题的理解力，培养学生理性审视生活并逐步改造的能力。

二、方式的传承与发展。一是线上线下齐头并进。保留并改善传统意义上教师面授方式的同时，顺应“互联网+”大潮流大趋势，全面推进网络课程授课，并配备专门的教师负责运行。二是理论实践相互支撑。形成包括理论课程与实践课程相结合、理论讲授部分与具体实践环节相结合的二元模式。三是校内校外互通有无。利用校内外教师教学资源，形成“校内教师+校外大师”相互联动的良性发展态势，充分利用各种校内外优势资源为学院素质教育课程发展添砖加瓦。

三、项目的重构与创新。特别值得一提的就是学院加大与永川区文联的机制性合作，奋力打造文艺名家工作室。该项目以巴渝文化为突破口，着力构建具有地方特色的西南文化，为弘扬优秀传统文化，打造匠人精神推波助力。